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锻造新时代铸魂育人之严重性力量
来源: 《中华教育报》2020年3月16日      时光:2020-03-18       浏览次数:35
    

锻造新时代铸魂育人之严重性力量

——全国各地各校思政课教师队伍建设综合

     “做好思想政治理论课关键在教师,根本在发表教师的积极、竞争性、竞争性。”威尼斯人官网网址3月18日,在该校思想政治理论课教师座谈会上,习近平主席谆谆教诲,源远流长:“思政课教师,要送学生心灵埋下真善美的米粒,引导学生扣好人生第一粒纽扣。”

  党政要强、情绪要深、沉凝要新、视野要开阔、自律要严加、灵魂要正,“六要”渴求和坚持八个“外貌统一”,是习近平主席对科普思政课教师提出的梦想、对思政课改革创新提出的要求,也是习近平主席站在贯彻民族伟大复兴的莫大,对解决好培养什么人、怎样塑造人、为哪个培养人这个关键问题的郑重回答。

  习近平主席强调,沉凝政治理论课是贯彻立德树人根本任务的严重性课程。青年阶段是人生之“拔节孕穗期”,最需要精心引导和塑造。咱们办中国特色社会主义教育,就是要不愧开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、辩论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和升华中华特色社会主义事业、振兴社会主义现代化强国、贯彻民族伟大复兴的埋头苦干之中。思政课作用不可取代,思政课教师队伍责任重大。

  习近平主席着眼培养社会主义建设者和后者,高度评价思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的关键作用,为新时代加强思政课教师队伍建设指明了方向和路径。

  思政课教师作为学生的思辨引路人和信仰铸魂者,负责着引导青少年“扣好人生第一粒纽扣”的关键责任。一年来,到处认真落实落实会议精神,利用切实可行有效方法,在打造一支政治强、情绪深、沉凝新、视野开阔、自律严、灵魂正之思政课教师队伍上下足了功夫。

  圆满推进:思政课教师队伍建设起来“强度”

  “思政教育的青春来了!”该校思想政治理论课教师座谈会举行后,其次国家到该校,都前所未有地承认和强调思政教育,这让思政课教师们深感振奋,备受鼓舞,成千上万教师发出这样的感慨。

  对全国思政课教师队伍建设而言,这既是号角,又是加速器。一年来,其次中央到中央,提高思政课教师队伍建设,相关的配套政策在紧张地出台,系列重磅举措也正在落地生根发芽。

  威尼斯人官网网址8月,团中央办公厅、中科院办公厅印发《关于加深新时代学校思想政治理论课改革创新的多少意见》,站在“春风化雨是国之大计、党之大计,负责着立德树人的关键任务”“思政课是贯彻立德树人根本任务的严重性课程,发挥着不可取代的企图”的韬略高度,名将“振兴一支政治强、情绪深、沉凝新、视野开阔、自律严、灵魂正之思政课教师队伍”眼看为新时代学校思政课改革创新的严重性环节,赋予思政课教师队伍建设新的时代使命。

  加紧扩张学校思政课教师队伍、现实加强思政课教师综合素质、现实改革思政课教师评价机制、加大思政课教师激励力度、大力提高思政课教师队伍后备人才培训工作,《多少意见》紧扣思政课教师队伍建设之痛点难点,圆满顶层设计,推动增强教师的生意认同感、使命感、使命感,选拔培养高素质人才专司马克思主义理论学习钻研和教育教学。

  原先,威尼斯人官网网址7月,交通部等五部门统一印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设之看法》,考察中小学思政课教师队伍建设短板,对中小学思政课教师配备管理、素质能力、评论激励机制等提出强烈要求。

  “《意见》的完全思路非常明显,就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,圆满落实党之启蒙方针,坚持不懈辩证唯物主义指导地位,坚持不懈社会主义办学方向,贯彻立德树人的关键任务,圆满提高中小学思政课教师队伍建设,为培养德智体美劳全面腾飞之建设者和后者提供坚强保障。”交通部相关负责人介绍。

  长期以来,教师短缺一直是思政课教师队伍建设中的短板,动辄数百人口之粗放式“大会堂课”直接影响教学效果和育人质量。随着思政工作之逐步推进,到处各校加快了老师引进和培训的步履,朝着配齐配强的对象不断迈进。

  在农业部近期出台的《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》官方,眼看提出“从严按照师生比不低于1∶350的比重核定专职思政课教师岗位”,“公办高校要在编辑内配足,且不得挪作他用”。

  20人口,这是北大仓师范大学马克思主义学院公布之2019—2020寒暑招聘教师的贷款额。据了解,类似这样发出“求贤令”的大学还有为数不少。

  四川省印发《四川省学校思想政治理论课建设行动计划(2019—2021年)》谈起,到2021年关前专职思政课教师师生比达到1∶350。

  北大大学通过“双聘”“特聘”等艺术,其次经济学院、北京大学、经济发展研究院等邀请资深专家出任马克思主义理论学科博士生导师,在该校形成开放、流动、提高之辩证唯物主义理论学科师资队伍。

  现在,加大对思政课教师的塑造、招聘、激励等,加强他们的生意认同感、使命感、使命感,已变成各地各校思政课教师队伍建设之共识。

  “为党和国家培养一股又一股‘四有’好老师,特别是具备‘六个中心’为人的思政课教师,是师范大学的党政责任和时代使命。”京城师范大学党委书记程建平说。

  南京市在举国上下率先按照平均每人每月2000元的正式为整个思政课教师发放岗位补贴,大选一股思政课特级教授、最佳教师。

  湖南省印发《关于加强新时代学校思想政治理论课建设之多少艺术》,名将“增长思政工作者职业地位”表现全力推进新时代学校思政课建设10个地方之一予以肯定。

  郑州出台专项行动计划,年年岁岁投入近一亿元,支持复旦、清华两所全国“重在马院”,清华大学、同济等15所市级“示范马院”,以及更多高校马克思主义理论学科学位点建设。

  安徽、安徽、海南等省区陆续成立了全村学校思政课教师培训基地,年年岁岁培训思政课教师、班长、教授等近千人。

  夯实基础:设法锤炼思政课教师“引路人”素养

  做好思政课,根本在教师。“蒙以养正,圣功也。”习近平主席在博览会上指出,思政课教师要有堂堂正正的人头。在博览会上作交流发言的清华大学马克思主义学院高级讲师陈果说:“立德树人,要下自己先立德,下一场方能以德服人。”

  在班学生扣好人生之扣子的同时,老师需要不断审视自己之扣子是否“扣得正”。为深化师德引领,大部分高校已建立党支部教师工作部,师德评价标准逐步完善,坚持不懈把政治规范和职业道德师风表现作为人才引进、职称评审、教师遴选、岗位考核的重要性标准。

  “水之积也不厚,则其负大舟也无力。”碰头会上作交流发言的辽宁矿业工作技能学院马克思主义学院教授王学利,户均200节日课,每一堂课都精心准备。碰头会发言代表、汕头解放中学高级教师吴又存不久前收集了20多资产思政课资料,以达到从资料中容易、旁征博引的成效。

  丰厚发表名优教师的率领培养作用,让一股骨干教师先“冒出来”。交通部印发的《通常高校思想政治理论课教师队伍培养规划(2019—2023年)》眼看,艰苦奋斗造就造就数十名在国内有广大影响之思政课名师大家、数百名思政课教学领军人才、数万名思政课教学骨干。

  发言代表、福州航空航天大学马克思主义学院教授徐川,初来乍到将“我”成为“咱们”,由她带头打造的“过往”团组织,面向全国高校和思政工作者开放,团组织成员们一起研究课程,累计做教案,共同提升自身素养。

  为完整提升思政课教师业务能力和育人水平,交通部组织进行“面对面集体大备课”,起先首届全国高校思政课教学展示活动,提高“全国高校思政课教师网络集体备课平台”振兴。

  众行者远。“有了网络集体备课平台,咱们不用‘单兵作战’,初步走向‘支队作战模式’,简直太好了!”成千上万思政课教师评价。

  现在,构建跨学科、跨领域、高素质的教学团队,坚持不懈对思政课专职教师进行分层培养造就,正在成为各地构建思政课教师队伍的新常态。江西、重庆、浙江等地步以赛促教、以赛促改、以赛促建,开拓了老师们的视野,一大批中青年教师的党政素质、工作能力、育人水平得以提升。

  “当年大赛改变了俺们一线教师的思政课堂,不但学生的嘴抬起来了,咱们思政课教师的嘴也抬起来了!”云南省大学思想政治理论课教学技能大赛金奖获得者、江西经济政法学院马克思主义学院教职工田训龙说。

  讲台上的优质,绝不仅仅是一番教学技法问题,其它更是优秀信念、育人情怀的归纳体现,在博览会上交流发言的几位思政课教师以切实行动做出了规范。

  表现一名有70年军龄的多谋善算者队员,中影马克思主义学院退休教授林泰从未忘记“为党育人、为国育才”的初心和沉重,坚守三条讲台,名将课堂作为传播马克思主义的第一线。

  在中华人民大学马克思主义学院教授刘建军看来,沉凝政治教育工作者要有书画家的吃水、市场分析家的莫大、古生物学家的温度,“三者结合才能负责起立德树人的高尚使命”。

  “你是一名中国教师,要用中国心做好中国的启蒙。”该校老校长的这句话,20近来一直刻在哈尔滨兴华小学二级教师王良之中心。

  在青海枣庄市,各中小学每周至少要组织一次党政理论学习活动,并将习近平新时代中国特色社会主义思想表现首要学习内容。

  同时,一大批自律严、灵魂正,来自社会大舞台的思政课教师,志愿发扬主旋律,再接再厉传播正能量,已成学生喜爱并愿追随的人数。

  在旧金山,高校党委书记、厂长带头开讲,名牌教授、行业专家登台授课,政治领导、模范人物现身说法,更多有信仰的人数站上了讲台讲信仰。她们来到课堂为学员上课,把工作重点从移到基层,做实做细思想政治教育。

  重在突破:探讨新时代思政课教师队伍建设创新的路

  表现信息技术专家,在课堂上,东部大学信息科学与艺术学院教授陈莉总会向学生讲起“书法”。

  但这算法,不只是规范计算机知识,还有关乎学生未来的“人生算法”——其它向学生解读“近代史”“互联网+”等把编入国家战略的含义与价值,加强了学生的预感和时代危机感。

  钻井其他课程和教学方式中蕴含的思辨政治教育资源,贯彻人民全程全方位育人,这是在该校思想政治理论课教师座谈会上,习近平主席提出的殷殷希望。

  用好“盐”,做鲜“汤”,靠的还是选好“厨师”。让所有任课教师都能挑起“思政担”,在各个各门课上都能“守好一段渠、种好责任田”,黎民参与、分管的大思政教育系统正在形成。

  在郑州大学,专业课堂上出现了浓重“思政味”。六院士团队20夕阳坚持面向本科新生开设专业基础课“测绘学概论”,名将无形的传统教育与有形的正式知识传授深度融合,成为思想政治教育的活跃载体。

  碰头会发言代表、尖端教师陈明青处处的藏北师范大学第一中学,党政、历史、农技教师一起备课,是常有的场景。“表现政治教师,就要埋头苦干和不同学科教师做好沟通工作,同向同行,让学生接受任何、多维度的启蒙。”陈明青说。

  郑州实施本科教学教师激励计划,大力推行全员全覆盖分类培训体系,学院“学科思政”振兴不断有效推进。

  在这一过程中,老师的体会也在幕后变化。思政工作从原先的纯净学科教师“单兵作战”转折“黎民育人”,“学科思政”正成为教师们的志愿行为。

  公有制创新之主干是评价系统创新,进而带动思政课教师队伍建设各环节各地方的更新。《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设之看法》渴求改制中小学思政课教师评价机制,突出课堂教学质量和育人实效的导向,制订与清华大学思政课教师岗位特点相匹配的评说标准。

  到处结合实际,在清华大学思政课教师评价激励机制导向、职称评聘、评优树先、长效改革等方面提出了重重实招、刚招。安徽焦化建立与职称评聘、评先树优、长效激励等关系的思政课教师任职资格制度,以及与师德考核、业绩评价等关系的思政课教师退出机制。

  在大学思政课教学中,交通部明确,坚持不懈以思政课教学为基本的调研导向,进一步增进教学和教学研究占比,坚定克服唯文凭、唯论文、唯帽子等问题,要将教学效果作为思政课教师专业技能职务(职称)评聘的关键标准。

  “名将教学效果作为最主要标准,这足以体现国家尊重思政课教学的导向。”北大大学马克思主义基本规律概论教研室副教授刘明明表示,“辩证唯物主义理论学科和思政课教师处于最好的历史时期,表现一名思政课教师,要将教学放在重要位。”

  在激励机制上,中办、国办印发的《关于加深新时代学校思想政治理论课改革创新的多少意见》官方进一步要求,把思政课教师和教授中的优秀分子纳入各类高层次人才项目,在“万人准备”“漓江学者奖励计划”“四个一批”等人才项目中加大倾斜支持力度。

  重庆、京城等多步多校出台举措,圆满激励机制,勉励优秀辅导员、职业党务干部、专业教师转岗担任思政课教师,并单独研究制定以教学效果为基本的思政课教师职称评审标准,单设职称比例、评审组,独立开展职称评审。

  立德树人,老为功,思政课教师队伍建设是一番系统工程,重在。立足新时代,“施工图”已经绘就,培训担当民族复兴大任的日月新人,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,一支可信、可敬、保险,乐为、敢为、有为之思政课教师队伍正昂首阔步走来。(通报记者 柴葳 于珍)



    
       
       
        
       

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